Ecuaciones · 03. junio 2020
Comenzamos el trabajo de ecuaciones con este sencillo ejercicio. Consiste en averiguar el contenido de cada caja. ¿Cómo expresaríamos estas igualdades si, en lugar de dibujar cajas, ponemos letras?

ABN Infantil · 31. mayo 2020
Avanzamos en nuestro conocimiento de los números. En esta ocasión tenemos la casita del 5. Vamos a realizar todas las descomposiciones posibles del número 5. Lo podemos usar como fondo de PDI o imprimir y plastificar para usar en el aula. Inicialmente los alumnos realizararán la actividad con material manipulativo, posteriormente con dibujos, hasta llegar a escribir.

ABN Infantil · 31. mayo 2020
Podemos utilizar el siguinte material como fondo de PDI, usando directamente en el ordenador, o como tarjetas impresas y plastificadas para jugar en el aula. En la parte inferior tenemos la serie numérica del 1 al 5 y en la parte superior ilustraciones con niños jugando. La actividad consiste en determinar cuántos alumnos hay en cada uno de los dibujos. La secuencia está desordenada, aparece cada cantidad varias veces, con distintos personajes.

Múltiplos y divisores · 31. mayo 2020
Vamos a calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de dos números por descomposición factorial. Tradicionalmente todos hemos memorizado, con o mayor comprensión, el modo de obtener el mínimo común múltiplo del siguiente modo: Para calcular el mínimo común múltiplo de dos o más números, realizamos el siguiente proceso: 1. descomposición de esos números en factores primos. 2. Obtenemos el mínimo común múltiplo cogiendo todos los factores (comunes y no...

Múltiplos y divisores · 27. mayo 2020
¿Qué es una descomposición factorial? En una multiplicación, los factores son los términos que se multiplican. De este modo, descomponer un número en factores supone expresar ese número como multiplicación de otros. Por ejemplo 10 : 2 x 5 Cuando realizamos una descomposición factorial, lo que hacemos es expresar un número con factores que, multiplicados entre sí, dan como resultado ese número. Vamos a realizar la descomposición en factores hasta que todos estos factores sean...

ABN Infantil · 27. mayo 2020
Continuamos trabajando la descomposición del número. En este caso la descomposición del número cuatro. Para ello utilizar esta imagen, que podemos destinar tanto a fondo de PDI como a material manipulativo para imprimir y plastificar, así los niños podrán usarlo en múltiples ocasiones repartiendo en ella diversos materiales o pintándola con rotulador borrable.

ABN Infantil · 26. mayo 2020
Al igual que las anteriores plantillas para usar de fondos de PDI, me parece muy útil tener generadas las imágnes para proyectarlas en el aula y no tener que dibujar a mano. Cosa que, por otra parte, los alumnos agradecen, dadas mis dotes para la pintura. Además, cambiando las imágnes, a los niños les motiva. En esta ocasión, tenemos un fondo para PDI para jugar con los amigos del 3. ¿De cuátas formas diferenes pueden estar nuestros amigos en cada planta?

Múltiplos y divisores · 26. mayo 2020
Con este ejercicio, podremos responder, sin necesidad de hacer divisiones, a las pregunta: El número 246... ¿Es divisible por 2?¿Es divisible por 3?¿Es divisible por 6? ¿Es múltiplo de 2?¿Es múltiplo de 3?¿Es múltiplo de 6? ¿Es 2 divisor de 246? ¿Es 3 divisor de 246? ¿Es 3 divisor de 246?

Múltiplos y divisores · 26. mayo 2020
Con la siguiente ficha podemos practicar la aplicación de los criterios de divisibilidad de 2, 3, y 6. Pero antes, vamos a recordar cuáles son estos criterios.

Evidencias · 21. mayo 2020
Teniendo en cuenta que el reto consistía en realizar esta actividad de manera gráfica, estas son las soluciones que me han enviado los alumos de 5º y 6º al reto.

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